躬耕教坛，强国有我。9月7日，佛山在全国第39个教师节即将到来之际召开庆祝2023年教师节座谈会暨全市教师工作会议，展现全市教师爱党爱国、立德树人、自信自强的精神风貌和争做新时代“四有”好老师的人生追求，共商进一步加强教师队伍建设大计。佛山市市长白涛出席会议并讲话，佛山市副市长黄少文主持会议。
数据显示，佛山现有各级各类学校教职工14.17万人，其中专任教师9.92万人，这近十万的专任教师正是佛山教育事业高质量发展的核心资源和关键力量。
“全市各级党委、政府要把打造‘十万雄师’作为全市新一轮强师工程的重要任务抓紧抓实，努力锻造一支高素质、专业化、创新型教师队伍。”佛山市市长白涛表示，要算好教育的政治账、经济账、社会账、长远账，用心用力用情抓好教育和教师工作，共同努力构建佛山“五好”教育新形态，建设人民满意的高质量现代化教育强市。
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表彰先进
以“关键少数”引领“绝大多数”
教师是立教之本，兴教之源。近年来，佛山全市教育系统高度重视“三名人才”（名师名校长名班主任）工程，打造国家、省、市、区、镇和学校的梯队式“十百千万”名师队伍，以“关键少数”引领“绝大多数”。佛山省级以上名师名校长名班主任队伍不断壮大，走在全省前列。全市落实建成用好371个基础教育“三名”人才工作室，结对帮扶3千多教师，辐射带动3万多教师。
会上，佛山市荣获新一轮广东省“三名”工作室主持人称号的教师获得表彰。佛山市第一中学张道年、禅城区石湾镇街道明珠幼儿园吴桂优、南海大沥实验小学刘少君、顺德京师励耘学校彭志洪、三水中学孙如镜等12位广东省中小学名教师、名校（园）长、名班主任工作室主持人代表上台接受证书。
作为2022年度佛山市域交流优秀跟岗教师代表，佛山市三水区白坭中学语文教师刘翠玲去年到顺德区杏坛实验初级中学跟岗学习一年。“感谢佛山市教育局组织的市域交流活动，给了我一段珍贵的学习时光，让我既磨炼提升业务，又锻炼能力，成功挑战自我，未来我将继续在教育教学中奉献自己的绵薄之力，向美而行，为党育人，为国育才。”刘翠玲说。
顺德区启智学校校长申承林坚守特教一线已经有23个年头。“我深知，特殊教育需要专业，更需要爱。学校的专业探索让我们看到了特殊教育的新的希望，进一步坚定了做好特殊教育工作的决心。未来我将努力为更多的特殊孩子提供公平而有质量的教育，为佛山特殊教育再攀高峰做出应有的贡献。”申承林说。
“热爱是一切的源动力，教书育人是永恒的初心。”佛山职业技术学院智能制造学院副院长易铭长期担任电气自动化技术专业带头人、党支部书记，把充分发挥党建引领与团队协作的作用作为自己的重要职责。“我将永葆初心，坚持立德树人、德技并修，将精益求精的工匠精神和勇攀高峰的使命担当融入到学校教育实践当中，为推动佛山职业教育高质量发展贡献自己的绵薄之力。”他说。
“三位教师代表围绕‘躬耕教坛，强国有我’这一主题，分享了优秀经验和深刻思考。正是在广大教育工作者以及全市各级党委、政府的共同努力下，近年来全市教育事业发展取得了显著成效，走在全省前列。”白涛说。
白涛指出，加强教师队伍建设，对于加快构建“五好”教育新形态，助力佛山建设人民满意的高质量现代化教育强市，培养源源不断的高素质人才，打造高水平人才高地创新高地，推动基本公共服务均等化，建设城乡区域协调发展示范市，都具有重要的现实意义。要把打造“十万雄师”作为全市新一轮强师工程的重要任务抓紧抓实，努力锻造一支高素质、专业化、创新型教师队伍。
示范引领
推进“十百千万”大城名师工程
教师作为教育发展第一资源的基础性、战略性作用更加突出，加强教师队伍建设的紧迫性愈发凸显。党的十八大以来，党中央坚持教育优先发展，强调要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓。佛山市第十三次党代会将“基础教育提升工程”列为重大民心工程，培养和引育高素质教师队伍是加快佛山构建“五好教育”新形态的有力支撑。
会上，佛山市教育局党组书记、局长管雪通报全市基础教育教师队伍建设情况。近年来，佛山坚持党建引领，教师思想政治建设工作不断强化；强化顶层设计，教师管理体系日趋完善；严把教师入口关，教师队伍整体素质全面提升；持续推进待遇保障机制，教师地位待遇进一步提高，为办好人民满意的高质量现代化教育强市提供了坚实支撑。
在此推动下，佛山高质量教育体系建设扎实推进，五个区均立项为广东省基础教育高质量发展示范区。育人成绩也位居全省前列，今年佛山高考取得历年最好成绩，本科上线率领跑全省，职业教育学生获得省级以上职业技能大赛成绩也全省领先。
强教必先强师。近日，《佛山市基础教育“新强师工程”实施方案》正式印发，打造“十百千万”强师体系，扩大优质教育资源覆盖面，成为佛山提升区域教育优质均衡水平、有效地缩小区域、城乡、校际、群体教育差距的重要抓手。
《方案》特别提出，要全面推进师资均衡，全面构建优秀校长教师市域交流机制，加强优秀校长教师区内轮岗，加强名师资源“扶弱扶小扶新”，打造教师全生命周期培养培训体系。到2025年，打造约十名教育家型教师、百名领航教师、千名“三名人才”（名师名校长名班主任）、万名骨干教师组成的“十百千万”强师体系，形成高水平师资人才队伍建设全覆盖。
基础教育是实现高水平的人力资源开发和人才培养的基石，为国家输送更多更优秀高等教育后备人才。高校是培养和输送人才的主阵地，高校教师人才队伍建设水平直接关系到佛山市的产业升级和创新发展。
佛山科学技术学院近年来通过大力实施人才强校战略，扎实开展新时代教师队伍建设，大力推动高水平大学建设上台阶。下一步将加快国家卓越工程师创新研究院建设，举办“2023年国际青年学者会议”，继续实施“高校+高端科研院所+龙头企业”的发展模式，以有效的教育、人才和科技创新供给，大力服务全市高质量发展。
强化保障
为新时代教师队伍建设提供有力支撑
佛山市近十万的专任教师，正是佛山教育事业高质量发展的核心资源和关键力量。会上，佛山提出要把近十万名专任教师打造成“十万雄师”，使其汇聚成一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的磅礴力量。
佛山市人力资源和社会保障局现场介绍全力配合市教育局做好全市教师队伍建设工作的具体做法。比如，加大中小学高层次教师人才引进力度，支持学校开设“绿色通道”引进高层次人才，积极探索扩大学校招聘教师的参与权、自主权；建立统一的中小学教师职称(职务)系列，打通了中小学教师的流动通道，为促进区域内教师的合理流动和均衡配置提供制度保障；在规范工资津贴补贴工作过程中统筹平衡义务教育学校教师待遇，设立学校课后服务奖励绩效，作为绩效工资增量纳入奖励性绩效工资分配。
为激发教师队伍活力，南海区推进“县管校聘”改革，完善中小学教职员岗位设置管理，持续深化改革教师中高级职称评定机制，2023年较前一年新增高级职称教师315人、中级职称教师1072人；加大编制统筹使用力度，及时将上级编制部门核增的省级统筹周转编制全部分配至义务教育阶段学校，阶段性补齐补足义务教育阶段教师编制；加大教师招聘力度，多途径新招聘各级各类优秀教育人才，新招聘2023-2024学年教职员1384名。
“教师节一年只有一天，但尊师重教应该是一年365天。”白涛强调，全市各级党委、政府尤其是主要领导同志，要突出政治引领，铸牢新时代教师的理想信念和思想根基；突出德才兼备，全面加强师德师风建设；突出示范引领，抓好抓实“十百千万”大城名师工程；突出专业能力，加快构建高质量教师发展体系；突出服务保障，为加强新时代教师队伍建设提供有力支撑。
“三尺讲台系国运，十万雄师强佛山。全市各级党委、政府尤其是主要领导同志要同心、同向、同行，加大支持力度，当好教育发展的‘后勤官’；关心厚爱教师，当好教师队伍的‘贴心人’；营造良好氛围，当好尊师重教的‘宣传员’，让老师们在岗位上有幸福感、在事业上有成就感、在社会上有荣誉感，共同努力为每一位学生的成长成才铺好路、搭好桥，为中国式现代化建设培养更多栋梁之才。”白涛说。
会前，白涛到佛山一中、华英学校走访慰问，详细了解两校的历史沿革、教育教学等情况，并向教师代表送上节日祝福。
